思维导图在高职《基础护理学》教学中的应用

• 作者: 霍娜娜
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 思维导图 基础护理学 应用
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 5,10
• 页数: 2页
• 字数: 2368字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.03.005

摘要

应用于高职护理学教学中的思维导图是一种可以提高发散性思维的教学模式,思维导图可以帮助学生养成系统学习的习惯,有效地提高学生的学习效率和创新能力.就目前高职教育来说,高职高专生普遍存在自主学习能力不足,效率低下等一系列问题.因此,合理地利用思维导图可以帮助学生在学习护理学过程中构建知识框架,提高学生自我学习旳能力,有效旳提高护理学教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍娜娜		10	6	2.0	2.0