激发学生学习兴趣,优化小学蒙语文课堂教学

• 作者: 于斯日古冷
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 学习兴趣 激发 小学蒙语文 课堂教学 优化
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 语言文学
• 页码范围: 177
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1908字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6813(s).2018.12.142

摘要

现在社会不断发展的同时教育也在进行深入的改革,这种新课程的改革给蒙语文的教学带来了挑战同时也让小学蒙语文课堂的教学能够有更大的发展空间.小学蒙语文的学习可以给学生今后学习所有学科奠定最基础的知识,所以老师和家长一定都要重视起小学蒙语文的课堂教学来.老师在小学蒙语文的教学过程中要创造一个合理化的教学氛围,可以运用质疑的方式或者用丰富的趣味性的解说去将学生的学习兴趣开发出来,对小学蒙语文的课堂教学内容进行优化改善,充分完善教学目标从而将小学生的蒙语文素养全面的开发出来.本文对怎样进行小学蒙语文课堂的优化改善和开发学生的学习兴趣进行研究和探索,借此愿可以给教育工作者带来启示.