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摘要:
小学数学课程以学生发现、提出、分析、解决问题的能力为目标,培养学生数学抽象、逻辑推理、直观想象、数学运算、数据分析的数学技能,以求探寻问题的根源。其中提问技巧的提升是教师教学计划的关键,对学生进行适当的提问,可以帮助学生更好的思考和学习。
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篇名 浅谈小学数学教学中提问技巧的技巧
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学数学 提问技巧
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 1772字 语种 中文
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