引导内化 培养语言应用能力

• 作者: 闾莺
• 来源期刊: 教育界:基础教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文教学 语言应用能力 内化知识
• 年，卷（期）: jyjjcjy_2018,（12）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文教学中,教师要不断引导学生进行知识内化,促使学生发展语言应用能力。教师应通过新词练习、情感体会、编演剧本等方式引导学生将知识内化,让学生自主展开语言建构,进而提高语言应用能力。

作者信息

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1	闾莺		4	0	0.0	0.0