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摘要:
为了解决中外合作办学引进课程《现代分析技术》教学中存在的问题,基于学校精品在线开放课程建设的契机,从教学内容、教学方法、考核评价和师资队伍建设四个方面出发,对该课程的改革进行了初步研究.通过不断完善教学资源、提升理论和实践教学内涵、丰富教学内容和教学方法,提高学生的学习兴趣,培养学生自学能力、创新能力和实践动手能力,为联合培养高素质的人才、促进专业的转型发展打下基础.
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文献信息
篇名 基于在线开放课程建设的《现代分析技术》教学改革初探
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 在线开放课程 现代分析技术 教学改革
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2119字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2018.22.059
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李入林 南阳理工学院生物与化学工程学院 63 261 9.0 13.0
2 叶红勇 南阳理工学院生物与化学工程学院 38 124 5.0 9.0
3 曹英寒 南阳理工学院生物与化学工程学院 16 17 2.0 3.0
4 杜朝军 南阳理工学院生物与化学工程学院 58 138 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
在线开放课程
现代分析技术
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
总被引数(次)
21229
论文1v1指导