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摘要:
在教学领域里,知识传播已不再是过去那种简单的从声音到耳朵的单一形式的传递,而是图、文、声、像并茂的复合传递形式。如何让信息技术真正成为学生认知、探究的工具,让信息技术营造美的语文课堂、展示它的独特魅力?信息技术的使用可以让语文课堂呈现出音乐美、画面美、体验美和意境美,因此可以创设情境,更好地陶冶学生情操、开阔学生视野、加深学生体悟、升华学生情感。在语文课堂上恰当地使用信息技术,会让语文教学更富有诗情画意,会让学生感受到现代教育技术带来的不一样的更为精彩的课堂。
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文献信息
篇名 浅谈信息技术在语文课堂上的运用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 信息技术 语文课堂 创设情境 课堂四美
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
语文课堂
创设情境
课堂四美
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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2
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0
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