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从看图说话浅谈小学低年级学生写话教学的策略研究
从看图说话浅谈小学低年级学生写话教学的策略研究
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摘要：
语文是小学低年级学生学习的基础,语言写作能力是学习语文过程中必须掌握的.小学低年级学生写作中最基本的能力就是看图说话,所以教学过程中看图写话是教师教学重最重要的部分.
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文献信息
| 篇名 | 从看图说话浅谈小学低年级学生写话教学的策略研究 | ||
| 来源期刊 | 儿童大世界（下半月） | 学科 | |
| 关键词 | 小学低年级 语文 看图写话 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（12） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 47-48 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1432字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
小学低年级
语文
看图写话
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
主办单位：
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4692
CN：
13-1045/C
开本：
出版地：
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
12242
总下载数（次）
20
总被引数（次）
883
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