从实验报告撰写入手培养学生综合能力

• 作者: 冯俊荣
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 生物化学 实验报告 专业语言 氨基酸纸层析实验
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 120-122
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423
• 字数: 3781字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.08.120

摘要

指出学生生物化学实验报告中存在的主要问题,以大量的实例总结生物化学实验报告的撰写方法,并从端正态度、做好预习、团队合作、教师批改、网上讨论和课堂讲评等几个方面,对如何保证学生写好实验报告进行分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯俊荣	烟台大学海洋学院	37	139	6.0	10.0