论小学数学教学中数学思想方法之渗透

• 作者: 张欣欣
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 经济发展 教育领域 文化遗产 思维模式 分析与研究 参考
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 德育教育
• 页码范围: 603
• 页数: 1页
• 字数: 2011字
• 语种: 中文

摘要

目前,我国经济发展迅速,各个领域的事业都趋于完善.与此同时,我国也逐渐在加大对于教育领域发展的投入.在数学教学中,从古代到如今,一直流传至今的数学思想方法是我们人类的宝藏,是我们人类的文化传承.其作为数学中的精髓,一直在指导着我们前行.所谓的小学数学思想方法的概念就是,在小学教育中在数学学科教育中,通过运用一些研究问题的思维还有方式方法,进而解答一些问题.若想对小学数学知识结构能够有一个本质上面的认知,这就需要我们不断研究小学数学思想方法.数学教学在小学教学中,要利用数学思想方法的学习还有应用去令学生们本身的数学能力还有学习效率全方位的提升.所以说,小学数学教育思想方法的渗透是很有意义的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张欣欣		1	0	0.0	0.0