基于中英语言迁移的大学英语口语自我评估实证研究

• 作者: 林朔
• 来源期刊: 海外英语（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我评估 英语口语 中英迁移
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 79-80,101
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 字数: 3522字
• 语种: 中文

摘要

基于中英语言迁移理论,通过录音、采访以及问卷调查的方式,让医学生对自身的英语口语在发音、语法和词汇选择这三个方面是如何评分的有了进一步的认识.在研究过程中,学生根据给出的评分标准对自己的口语进行相对客观性的评分,之后的问卷是调查受试学生对自我评估所持的态度.研究表明,从中英迁移的角度评估自己的英语口语,让学生能够从一个新的角度来分析自己英语口语存在的问题,虽然是一个挑战,但是学生也能受益匪浅,一些学生能够从中找到提高英语口语水平的策略.同时也发现一些学生从未做过自我评估,认为自我评估有一定难度,建议在大学英语教学中运用自我评估,并且对学生的自我评估技能进行培训.以语言迁移理论为基础来进行自我评估的研究,对教育者和教学设计者有着重大的指导意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林朔	湖北医药学院人文社会科学学院外语课部	8	2	1.0	1.0