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冶金专业英语教材编写原则分析
冶金专业英语教材编写原则分析
作者:
何盈
宋国萍
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
通用英语教材
行业英语教材
教材编写原则
摘要:
英语教材编写和评估有公认的原则,即实用性、知识性、趣味性和科学性,随着功能教学法的兴起,又提出针对性和交际性等原则.以上原则都是普遍适用于通用类英语教材的,但是行业英语教材无论从编写原则、参照系,到课文、生词的选取都更具学科性和规范性,有自身的一套特点,不能盲目地全盘套用通用英语教材的现成理论.因此,要在研究过程中结合通用英语教材编写的各项成熟理论,把行业英语教材的编写原则剥离出来.该文参考现有的二语教材编写原则和通用英语教材编写原则,试探讨冶金专业英语教材编写原则.
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篇名
冶金专业英语教材编写原则分析
来源期刊
海外英语(下)
学科
文学
关键词
通用英语教材
行业英语教材
教材编写原则
年,卷(期)
2018,(1)
所属期刊栏目
外语教育技术
研究方向
页码范围
57-59
页数
3页
分类号
H319
字数
6578字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
宋国萍
昆明冶金高等专科学校外语学院
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何盈
昆明冶金高等专科学校外语学院
8
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行业英语教材
教材编写原则
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
海外英语(下)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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8028
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2141
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