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摘要:
英语教材编写和评估有公认的原则,即实用性、知识性、趣味性和科学性,随着功能教学法的兴起,又提出针对性和交际性等原则.以上原则都是普遍适用于通用类英语教材的,但是行业英语教材无论从编写原则、参照系,到课文、生词的选取都更具学科性和规范性,有自身的一套特点,不能盲目地全盘套用通用英语教材的现成理论.因此,要在研究过程中结合通用英语教材编写的各项成熟理论,把行业英语教材的编写原则剥离出来.该文参考现有的二语教材编写原则和通用英语教材编写原则,试探讨冶金专业英语教材编写原则.
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文献信息
篇名 冶金专业英语教材编写原则分析
来源期刊 海外英语(下) 学科 文学
关键词 通用英语教材 行业英语教材 教材编写原则
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 外语教育技术
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 H319
字数 6578字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋国萍 昆明冶金高等专科学校外语学院 13 3 1.0 1.0
2 何盈 昆明冶金高等专科学校外语学院 8 9 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
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通用英语教材
行业英语教材
教材编写原则
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