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现代诗歌教学中的文本细读模式分析
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摘要：
本文论述文本细读模式在高中语文现代诗歌教学中的作用,提出利用文本细读模式促进学生理解现代诗歌、促进学生掌握诗歌语言表达技巧,以及进一步揣摩诗歌表达意境和情感,从而提高学生鉴赏现代诗歌的能力,提升现代诗歌教学质量。
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相关学者/机构
期刊影响力
广西教育
主办单位：
广西教育杂志社
出版周期：
其它
ISSN：
0450-9889
CN：
45-1090/G4
开本：
16开
出版地：
广西南宁市竹溪路69号
邮发代号：
48-163 48-164 48-165
创刊时间：
1954
语种：
chi
出版文献量（篇）
19001
总下载数（次）
1322103
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