BOPPPS教学模式在高职护理教育中的应用初探

• 作者: 廖桂红 张洋 朱艳 李柳莉 蒋军富 谭杨波 黄蕙 黄革
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 护理教育 BOPPPS教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

BOPPPS(导学互动的加式教育)教学强调学生全方位参与式学习,改变以教师为主的传统教学模式,突出学生主体地位,对于调动学生主观能动性、培养综合分析能力和创新科研能力具有明显优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭杨波	广西科技大学医学院	14	29	4.0	4.0
2	廖桂红	广西科技大学医学院	8	27	4.0	4.0
3	黄革	广西科技大学医学院	4	8	2.0	2.0
4	黄蕙	广西科技大学医学院	5	12	2.0	3.0
5	李柳莉	广西科技大学医学院	1	3	1.0	1.0
6	朱艳	广西科技大学医学院	5	6	2.0	2.0
7	蒋军富	广西科技大学医学院	2	3	1.0	1.0
8	张洋	广西科技大学医学院	7	13	2.0	3.0