作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程为我们提出了目标与能力、过程与方法、情感态度与价值观三维教学目标要求,还在教师使用教材、指导学生学法等方面提供了许多新颖的、实用的建议.我们数学教师如何适应新课改的要求,对备课这一重要教学环节进行再思考和再认识,改变传统的、陈旧的备课观念、方式和方法,对教师备课就提出了新的要求.
推荐文章
网络环境下小学数学的备课策略
网络环境
小学数学
备课
浅谈小学数学备课
数学资源
备课
角色
检测
浅谈小学数学备课
数学资源
备课
角色
检测
小学数学教学策略探究
小学数学
教学策略
合作探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学备课策略探究
来源期刊 山东青年 学科
关键词 小学数学 备课策略 探究
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 2135字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王耀文 14 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
备课策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东青年
月刊
chi
出版文献量(篇)
17453
总下载数(次)
78
总被引数(次)
1328
论文1v1指导