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摘要:
目的 构建基于护理技能实训平台以器官系统护理为中心的护理实践教学模式.方法 以"适时教学"学习理论、杜威的"做中学"理论以及情境认知理论为指导,提出基于护理技能实训平台以器官系统护理为中心的护理实践教学模式,采用护理实践教学满意度问卷和DREEM量表进行调查,以此作为该教学模式的评价指标.结果 采用基于护理技能实训平台以器官系统护理为中心的护理实践教学模式后,学生在临床实习、教师教学方法 、学习兴趣等方面的评分均高于对照组(P<0.05),对学习的知觉、对教师的知觉、对环境的知觉、对学术自我的知觉、社交知觉、总分均显著高于对照组(P<0.05).结论 基于护理技能实训平台以器官系统护理为中心的护理实践教学模式有助于提升教学效果,满足社会对高素质护理人才的需求.
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文献信息
篇名 基于护理技能实训平台以器官系统护理为中心的护理实践教学模式构建
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 护理技能实训平台 器官系统护理 实践教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G420
字数 3295字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张会君 锦州医科大学护理学院 37 143 6.0 9.0
2 王红霞 锦州医科大学护理学院 12 68 6.0 8.0
3 徐莉 3 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
护理技能实训平台
器官系统护理
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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