多维度,提升英语阅读理解能力的“引擎”

• 作者: 姜丽娟
• 来源期刊: 启迪与智慧:教育版(中)
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 阅读理解能力 多维度
• 年，卷（期）: qdyzhz_2018,（12）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

在小学英语阅读教学中,教师要遵循学生的个体差异与发展规律,引领学生从不同角度去解读文本,促进生间的互动交流,形成深层次的理解感悟。本文主要从任务问题有宽度、合作探知有深度、书面表达有亮度等角度阐述多维度提升英语阅读理解能力的策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽娟		8	1	1.0	1.0