作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
数学知识与现实生活是有密切联系的,数学教学也就是数学语言的教学.巧妙地创设教学情境,让数学走进生活,激发学生的学习兴趣和求知欲望.
推荐文章
浅谈小学数学生活化教学
小学数学
问题情境
教学氛围
生活化
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
浅谈小学数学生活化教学
小学
数学
生活化
教学
浅谈小学数学生活化教学
小学数学
生活化教学
意义
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学生活化教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 创设情景 课堂气氛 兴趣 问题生活化
年,卷(期) 2018,(32) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 217
页数 分类号
字数 113字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创设情景
课堂气氛
兴趣
问题生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导