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小学低年级数学学习特点与倾听能力的培养
小学低年级数学学习特点与倾听能力的培养
作者:
沈丽武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
低年级数学
倾听
培养
摘要:
针对小学低年级数学学习特点,如学生的注意力很难长时间的集中,不易接受教师一味的讲授,学生的表达能力差,回答问题时常不到位或答非所问等问题,在此基础上提出在执教过程中摸索出的行之有效的方法,如培养低年级学生倾听能力和倾听习惯,让学生在整个学习过程中学会有效地倾听、把握课堂.旨在为小学教育教学提供一些实践的探索.
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文献信息
篇名
小学低年级数学学习特点与倾听能力的培养
来源期刊
儿童大世界(下半月)
学科
关键词
低年级数学
倾听
培养
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
教学研究
研究方向
页码范围
26
页数
1页
分类号
字数
1886字
语种
中文
DOI
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沈丽武
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倾听
培养
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儿童大世界(下半月)
主办单位:
河北阅读传媒有限责任公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-4692
CN:
13-1045/C
开本:
出版地:
河北省石家庄市天苑路3号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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12242
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