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摘要:
针对光端通信装备综合实习教学实践性强、装备仪表多等特点,在深入研究任务驱动教学法的理论基础上,将其引入该课程.从任务准备、任务环和任务考核三个环节,探讨任务驱动教学法的具体实施与应用.实践表明,任务驱动教学法能够有效地调动学员的学习兴趣,培养学员的创新意识和团结协作精神,为士官学员胜任部队光端岗位工作奠定坚实基础.
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文献信息
篇名 任务驱动教学法在士官光端通信装备综合实习教学中的探索应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 任务驱动教学法 综合实习 光端通信装备 士官学员
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 实践·实训
研究方向 页码范围 125-128
页数 4页 分类号 G642.41
字数 4148字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2018.08.125
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 国防科技大学信息通信学院 6 45 2.0 6.0
2 张引发 国防科技大学信息通信学院 3 1 1.0 1.0
3 王鲸鱼 国防科技大学信息通信学院 3 1 1.0 1.0
4 杨剑 国防科技大学信息通信学院光纤通信教研室 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动教学法
综合实习
光端通信装备
士官学员
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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31349
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18
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