分析小学数学教学生活化的有效策略

• 作者: 武继高
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 生活化 教学方法 实践能力
• 年，卷（期）: 2018,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 125
• 字数: 1657字
• 语种: 中文

摘要

数学属于一种基础学科,在小学教学中占有较大的比重,重在培养小学生的思维能力.但是由于小学生的年龄较小,理解能力较为欠缺,在实际的数学教学过程中存在诸多问题有待进一步解决.因此,为了提升小学数学教学效果,应选择合理的教学方法,以提升小学生的数学教学效果.新课程改革的实施及开展,更加注重小学生的全面发现,要求小学生在完成既定的教学目标后,需对小学生进行数学能力培养.本文从生活化出发,对提升小学数学教学效果的策略进行分析.