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摘要:
小学是学习英语的基础阶段,在现代化社会发展的过程中,学生需要从小学习英语,提升其英语口语及书面能力。不同的学生其学习方法存在差异,学习效果也就有较大的不同。部分小学生的语言学习能力较差,在学习英语的过程中缺乏兴趣,导致其学习效用不高。为了使得小学生的英语水平得以提升,就需要对后进生的成因进行分析,对其进行转化,提高其学习能力。
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情感教育
教育辅导
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语后进生的成因及转化策略
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 小学英语 后进生 成因及转化
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 250-250
页数 1页 分类号 G623.31
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1 田学飞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
后进生
成因及转化
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
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