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摘要:
众所周知,民间歌曲具有“寓教于乐”的功能,能够在潜移默化中使学生受到“真、善、美”的熏陶,因而具备独特的认识和教育功能。探讨利用民间歌曲展开音乐教学的经验与心得,阐述、剖析借助民歌教学提升高职学生综合性思想道德素养的途径与机制。
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文献信息
篇名 高职公共音乐课民歌语境中的德育教学研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 民歌 高职公共音乐课 德育教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 160-161
页数 2页 分类号 G633.951
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1 齐祥涛 11 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
民歌
高职公共音乐课
德育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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