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摘要:
用多媒体辅助教学,能创设逼真的教学环境、动静结合的教学图像、生动活泼的教学气氛,充分调动学生的积极性;应用多媒体辅助教学,运用图、文、声、像、影并茂的特点,培养了学生的观察能力和思维能力,为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。
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文献信息
篇名 浅议运用多媒体技术提高学生学习数学的兴趣
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 多媒体 数学 兴趣
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 166-166
页数 1页 分类号 G641
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五维指标
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马军 河北省唐山市迁安市杨店子中心完全小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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