小学语文教学中分层教学模式的运用

• 作者: 郑姣婷
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 小学生 小学语文 分层教学
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 2048字
• 语种: 中文

摘要

学生是学习的主体,在教学过程中,教师应当着力于关注每一个学生,尊重学生的差异,包容学生的不同.因此就衍生出了分层教学这种教学模式,所谓的分层教学指的是对不同层次的学生进行不同方式的教学,目的是满足班级里整体学生的发展,无论学习成绩的高低,每一个学生都能够得到关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑姣婷	广西横县石塘中心学校	2	0	0.0	0.0