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摘要:
在新课程理念的指引下,传统的教学方式、方法已受到冲击,作为初中数学教师就要紧跟改革的步伐,不断地更新自己的教学方法,提高学生自主学习的能力.真正实现:人人学有价值的数学;人人都获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展.我结合自身多年的教学经验,从以下四个方面提出了自己的看法.创设情境;自主探究;合作交流;及时评价.
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关键词云
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文献信息
篇名 新课程理念下初中数学课堂教学的反思
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 新课程理念 初中数学 课堂教学
年,卷(期) 2018,(15) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 1988字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课程理念
初中数学
课堂教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
1921
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