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摘要:
绘本教学,是幼儿园独有的一种教学之风.它兴起于国外,是一种外来文化,但是在与本国幼儿园教学特点结合方面显示出了极强的优势.如,照顾儿童形象认知特点、丰富课堂趣味性,以及代替教师过多语言叙述等.尽管如此,我们还是要实事求是、辩证地去看待绘本教学,以下就是笔者个人对绘本教学总结的一些经验和思考,希望可以与同仁共勉.
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文献信息
篇名 关于幼儿园绘本教学的几点思考
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿园 绘本教学 教学方法
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号
字数 1694字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
绘本教学
教学方法
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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