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摘要:
汉语作为我国主要的语言形式在学生学习的各个阶段都占据着非常重要的位置。高中语文是高中阶段的重点科目,同时也是使得我国的传统文化得以传承的重要载体。高中阶段是深化学生的语文素养的重要阶段,因此,如何将高中语文与传统文化相融合是广大语文教师需要思考的问题。本文针对如何在高中语文教学中渗透传统文化提出了几点策略。
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课堂教学
传统文化
论高中语文教学中传统文化的渗透
高中语文
传统文化
课堂渗透
浅析如何在高中语文课堂中渗透传统文化与家国情怀
高中语文
语文课堂
传统文化
家国情怀
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文课堂教学中传统文化渗透的相关思考
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 高中语文 课堂教学 传统文化 渗透
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 窦小闯 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
课堂教学
传统文化
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
出版文献量(篇)
5920
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15
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197
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