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摘要:
人们认为阅读和写作是不可分割的,阅读是为了写作打基础。广泛阅读对于学习汉语能够起到事半功倍的作用。那么,如何在阅读教学中培养学生的语文能力呢?一、以人为本,培养学生良好的阅读品质阅读过程是收集和处理信息、了解世界、发展思维、获得审美体验和提高语文素养的重要途径,也是广泛阅读各种阅读材料的重要途径,这样就可以在谈论语文能力的培养之前,广泛涉猎这些材料并积累大量知识。这是培养学生良好阅读习惯和质量的前提。
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小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养
阅读能力
小学语文教学
培养
探析如何通过阅读教学培养学生的语文能力
阅读教学
语文能力
教学情境
略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读教学中学生语文能力的培养
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 能力的培养 阅读教学 语文能力 中学生 广泛阅读 阅读材料 事半功倍 学习汉语
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 211-211
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
阅读教学
语文能力
中学生
广泛阅读
阅读材料
事半功倍
学习汉语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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