"1+1+1"人才培养模式在高职临床医学专业课程中的应用效果

• 作者: 孙志伟 李红月 邓惠芳 金卫华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: "1+1+1"人才培养模式 临床医学 专业课程
• 年，卷（期）: 2018,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 字数: 3483字
• 语种: 中文

摘要

目的 观察"1+1+1"人才培养模式应用于高职临床医学专业课程教学的效果.方法 分别在2015级和2016级临床医学专业班级中随机抽取两个班级作为试验组,实施"1+1+1"人才培养模式;在其他班级中随机抽取两个班级作为对照组,实施传统的"2+1"人才培养模式.调查并分析以下指标:(1)学生内科学、外科学、妇产科学、儿科学、诊断学理论考试成绩;(2)学生病历书写、社会实践、技能竞赛成绩;(3)学生对人才培养模式的评价.结果 试验组专业课程理论考试成绩、实践操作能力及对人才培养模式的评价均明显优于对照组(P<0.05).结论 在高职临床医学专业课程教学中应用"1+1+1"人才培养模式,比传统"2+1"人才培养模式更具优势,值得推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金卫华	湖北三峡职业技术学院医学院	10	33	2.0	5.0
2	李红月	湖北三峡职业技术学院医学院	14	56	3.0	7.0
3	孙志伟	湖北三峡职业技术学院医学院	15	60	3.0	7.0
4	邓惠芳	湖北三峡职业技术学院医学院	8	27	3.0	5.0