"1+1+1"新模式下高职临床医学外科学教学情况的调查分析

• 作者: 余尚昆 董小文
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 临床医学专业 教学方法 "1+1+1"人才培养模式 调查和分析
• 年，卷（期）: 2017,（28）
• 所属期刊栏目: 医院管理
• 页码范围: 394-395
• 页数: 2页
• 字数: 1478字
• 语种: 中文

摘要

目的:调查长沙卫生职业学院高职临床医学专业实施"1+1+1"新的人才培养模式后外科学教学情况,分析其不足,找出原因以进一步改革.方法:以我院2014级临床医学专业97名高职学生作为调查对象,对外科教师从教学态度、教学能力、教学方法、教学效果、对学生要求等方面设计调查表进行匿名式问卷调查,对调查的所有数据录入SPSS软件处理分析.结果:临床一线教师进行理论教学手段和教学方法有待加强,教学效果有待提高.结论:"1+1+1"的人才培养模式值得肯定,但是应更积极地探索外科学教学方法,以提升教学效果,培养合格的临床医生.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余尚昆		16	36	3.0	5.0
2	董小文		16	37	3.0	5.0