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摘要:
化工专业是一门实践性、应用型很强的专业.如何发挥化工专业优势,更有效的开展"双创"教育是高职化工专业教育改革的重点.介绍了高职化工专业"工作室"制的教学内涵和教学内容,并分析了其教学优势和困境.
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文献信息
篇名 高职化工专业"工作室"制的教学改革探析
来源期刊 化工设计通讯 学科 教育
关键词 教学改革 工作室 化工专业
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 化工教学
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G71
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6490.2018.03.117
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周新新 10 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
工作室
化工专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工设计通讯
月刊
1003-6490
43-1108/TQ
大16开
长沙市韶山中路398号
42-52
1975
chi
出版文献量(篇)
13159
总下载数(次)
65
总被引数(次)
14729
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