作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
翻转课堂是信息时代的一种产物。当前,伴随着社会经济的快速发展,信息化技术得到了有效的改进和创新,教育信息化为了全面促进教育教学改革,为其提供了新型的理念以及环境。在这一阶段中,翻转课堂随之产生,它作为一种新型模式,对于大学生学习起到了良好的帮助,不仅可以提升学生的学习能力,与此同时,还促进了教学工作的稳定开展。在本文中,重点论述了翻转课堂教学模式在大学英语教学过程中的实际应用情况。
推荐文章
大学英语写作翻转课堂教学模式构建
大学英语
写作教学
翻转课堂
翻转课堂在大学英语教学中的应用
大学英语
翻转课堂
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《大学英语》教学中应用翻转课堂模式的几点思考
来源期刊 读与写 学科
关键词 大学英语教学 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 综述·专著
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘文涛 广东东软学院国际教育学院英语系 6 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (363)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2013(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2014(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写
旬刊
chi
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
论文1v1指导