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摘要:
受传统教育理念的影响,目前仍有大部分高中物理教师在课堂上采取以自身为主体的单一灌输式讲解模式。这种教学模式的长期存在,使新课改背景下教学方法的改革受到了重重阻碍。因此,将多样化教学方法应用于高中物理课堂教学中,成为当前教学方法改革的重点。本文以高中物理课堂中存在的问题为切入点,从创设问题情境、结合实验和多媒体辅助教学三个方面深入探究如何将多样化教学方法更好地运用到高中物理教学中,以达到活跃学生思维、提升高中物理教学效率和质量的目的。
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高中物理多样化教学方法探索
高中物理
多样化
探究
兴趣
浅谈新课程标准下高中物理课堂教学方法
新课程标准
高中物理课堂
教学方法
如何构建多样化的高中物理课堂
多样化
问题
教学方法
应用
采用多样化教学方法构建高效物理课堂
先学后教
小组合作
自主探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中物理课堂多样化教学方法的应用研究
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 高中物理 多样化教学 应用研究
年,卷(期) mszx_2018,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G633.7
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1 何细梅 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
多样化教学
应用研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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28
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