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个人理论:新课改下中学教师专业发展新视域
新课程
个人理论
专业发展
中学教师
对“倦怠型”中老年教师专业发展途径的思考
中小学教师
专业发展
倦怠型
缓解途径
高中英语教师个人专业化发展的创新路径
高中教学
英语教师
专业发展
创新路径
新时期教师自主专业发展的思考
自主专业发展
教师
新时期
职业倦怠
教育的本质
人的发展
终身学习
职业理想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对教师个人专业发展的思考
来源期刊 天津教育(下半月) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教师观点
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓红 宁夏大学化学化工学院 111 240 8.0 11.0
2 张莉 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
半月刊
0493-2099
12-1044/G4
天津市南开区雅安道9号
chi
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6070
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