试论基于小组合作学习模式的小学科学教学

• 作者: 关宏瑶
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学科学 小组合作 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新1
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会的不断发展,人与人之间的合作越来越密切,因而一个人的苦思冥想已经不能适应时代发展的趋势.而小组合作学习法成为新课改的倡导的重要方式之一.小学科学教师可以在运用小组合作提高学生的综合素质的同时,提高小学科学的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关宏瑶		3	0	0.0	0.0