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摘要:
体验式教学是一种比较新颖的教学方法,其作用是通过创造实际的或虚拟的情境,呈现或再现、还原教学内容,使学生在亲历的过程中理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义。而且,这种教学模式在初中语文写作教学中的应用十分广泛,所以,如何利用好这一教学模式来进行合理教学,提高学生的自身素质和写作质量是我们每个人应该去研究和探讨的问题,因此,本文就以语文写作教学为例,探讨这一教学模式在写作教学中的应用。
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文献信息
篇名 体验教学模式在语文写作教学中的应用
来源期刊 中华辞赋 学科 教育
关键词 体验式教学 初中语文 写作教学
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.34
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期刊影响力
中华辞赋
月刊
2095-7351
10-1215/I
16开
北京市西城区南滨河路23号2号楼1804
82-780
2008
chi
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197
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