导师制在超声科本科生培养中的应用

• 作者: 任卫东 李建民 王莹
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 导师制 本科生 超声科
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 3747字
• 语种: 中文

摘要

本科生临床教学是临床医师培训体系中的重要环节.超声科本科生导师制的应用,为培养专业理论与临床实践能力兼备的临床医师提供了保障.导师在本科生培养过程中不仅传授专业理论知识,还通过手把手操作教学及与学生共同进行文献回顾、病例讨论等多种形式,提高学生临床技能、科研能力与创新能力.此外,我们进一步加强本科生日常考核评价及师资培训与建设,强调总住院医师在本科生培养中的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任卫东		372	1571	16.0	22.0
2	李建民		7	16	3.0	3.0