浅谈如何实现小学语文阅读与写作的有效整合

• 作者: 朱德玉
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 整合
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 230-231
• 页数: 2页
• 字数: 4183字
• 语种: 中文

摘要

在新课标教育背景下,针对小学语文阅读及写作教学问题,教育明确指出应当有效整合两种教学方式作课堂主体来展开相关教学活动,通过探索二者间的关联性来进行教学设计,从而培养学生在阅读中提高其写作能力,在写作中掌握阅读技巧,是提升学生语文综合水平的有效措施,为促进其今后综合性发展奠定良好基础.本文笔者现为如何实现小学语文阅读与写作的有效整合提出相应的教学策略,仅供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱德玉		1	0	0.0	0.0