应用型教学模式下土木施工类课程考核方式方法研究

• 作者: 安璐 赵凡 高晨珂
• 来源期刊: 现代物业:中旬刊
• 学科: 工学
• 关键词: 应用型教学模式 土木工程类 考核方法
• 年，卷（期）: xdwyzxk_2018,（7）
• 页码范围: 273-273
• 页数: 1页
• 分类号: TU7

摘要

传统教育模式教学下,三本院校土木施工类课程考核总评成绩通常采用平时成绩40%+考试成绩60%构成,因施工类课程具有实操性和综合运用性较强的特点,仅从理论知识点上考核难以达到其应用性考核目标的要求。本文以西安思源学院城建分院为例,结合多年教学经验和教学改革成果,在产教融合模式下,以进度提交分阶段成果资料综合考核,打破传统的考核模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高晨珂		9	4	1.0	2.0
2	赵凡		8	1	1.0	1.0
3	安璐		4	3	1.0	1.0