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摘要:
随着教育改革的深入发展,有效教学开始得到了越来越多人的重视,大家不仅注重教学的形式,而且也更加注意教学的内容.而导入环节虽然在课堂之中知识占据了短短的几分钟,但是却是新知识与旧知识有效衔接的重要环节,运用好导入的手段可以达到比较好的学习效果.
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文献信息
篇名 刍议小学数学课堂导入艺术
来源期刊 赤子 学科
关键词 小学数学 课堂导入
年,卷(期) 2018,(30) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 259
页数 1页 分类号
字数 1873字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.30.264
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赖荣青 江西省赣州市瑞金市瑞林镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
课堂导入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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