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摘要:
1.调整海洋教育理念,让海洋特色与爱心教育更加融合;2.建立海洋教育目标,让“双爱”理念更加明确具体;3.调整海洋主题内容,让海洋教育目标在课程实施中落地。1.创设海洋大环境,用海文化熏陶幼儿审美情趣。我们创设了墙面“启航”组画,寓意着鱼儿在大海上尽情的嬉戏,船儿在这里扬帆起航,孩子们从这里开启大海的梦想;其次是创设了“海贝风景”文化墙,家园合作用贝壳、海沙等天然材料,制作成青岛风光(五月的风、栈桥、汇泉广场、石老人等)、幼儿园的四季,让幼儿感受青岛人文景观和贝壳工艺的美;创设了“船舰之都”展示橱。
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篇名 立足园本资源 启迪“军”“海”情怀
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 “海” “军” 海洋特色 资源 情怀 教育目标 文化熏陶 幼儿园
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G633.3
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1 尹爱群 2 0 0.0 0.0
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“海”
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海洋特色
资源
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教育目标
文化熏陶
幼儿园
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
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