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摘要:
要想使不同层次的学生在每一节课中都有所收获,绝不能照搬教材,而要结合教材进行挖掘,尝试运用各种方法,努力构建有效的课堂教学模式,从而提高课堂教学质量。让学生真正掌握计算机应用基础知识,培养计算机综合应用能力,融会贯通,学以致用,为社会提供合格的实用的社会新型综合型人才。
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文献信息
篇名 计算机应用基础教学策略探究
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机课程 创新教学 高效课堂
年,卷(期) 2018,(1X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 G712
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DOI
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1 张爱辉 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机课程
创新教学
高效课堂
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期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
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