民族地区高校多元化声乐教学模式探究

• 作者: 黄凰
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐艺术 多元化 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 121-122
• 页数: 2页
• 分类号: J60-05
• 字数: 3095字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3359.2018.13.057

摘要

随着现代的教育事业发展,声乐已经成为一门大众喜爱的文化艺术,同时也成为一门重要的艺术学科.声乐教育事业的发展培养了一代又一代优秀的艺术人才,笔者以此为导向,介绍不同教学模式的课程设置、不同教学模式在课堂教学中的异同,同时针对声乐学科的艺术特点,探讨了声乐演唱中良好歌唱心理的养成、声乐演唱中常见的心理问题、良好歌唱心理的重要性以及声乐演唱中的自我调整.因此,本文最大的特点是将声乐理论与实践完美的结合,最终达到文化与艺术高度融合.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄凰		17	5	1.0	1.0