中医药研究生临床科研设计案例式教学的实践与思考

• 作者: 刘姗 季聪华 张颖
• 来源期刊: 中医药管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 案例式教学 研究生 教学 实践
• 年，卷（期）: 2018,（18）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

目的:提升临床科研设计课程对中医药研究生的临床科研能力和学习效果.方法:开展案例式教学实践,设计不同学时、不同专业方向的差异化案例,在课堂教学、课间作业、考试等环节采用临床应用案例教学,巩固临床科研的真实场景,同时强化中医药特色案例.结果:中医药研究生听课率明显提高,课后提问的兴趣增高,达到更好的教学效果.结论:案例式教学有助于提高临床科研设计的教学效果,提升中医药研究生的科研能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘姗		9	14	2.0	3.0
2	季聪华		24	116	6.0	9.0
3	张颖		19	60	5.0	7.0