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摘要:
立足中医药特色,结合“思政元素与专业知识融合融通”的教学理念,开展课程思政改革探索.以《中药化学》课程为专业背景和载体,采用案例教学法结合TBL教学法,聚焦“勇于探索的科学精神和爱岗敬业的责任意识”,并贯穿于整个教学过程之中.在保证教学过程的完整性、学生学好专业知识的同时,引导学生树立正确的职业素养和职业道德,进而树立正确的人生观和价值观.
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文献信息
篇名 思政教育融人“中药化学”教学的探索与实践
来源期刊 中医药管理杂志 学科 教育
关键词 思政教育 中药化学 案例教学法 TBL教学法
年,卷(期) 2018,(18) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G640
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑞 40 565 10.0 23.0
2 贾琦 27 190 8.0 13.0
3 李医明 69 498 11.0 20.0
4 吴迎春 23 154 5.0 12.0
5 郭夫江 30 124 7.0 10.0
6 张刘强 23 76 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (19)
共引文献  (35)
参考文献  (5)
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研究主题发展历程
节点文献
思政教育
中药化学
案例教学法
TBL教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医药管理杂志
半月刊
1007-9203
11-3070/R
大16开
北京市朝阳区樱花园东街甲4号
1991
chi
出版文献量(篇)
19059
总下载数(次)
6
总被引数(次)
44452
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