创客理念引导下四轨教学模式的研究

• 作者: 何求 文益江
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 四轨教学 护理教育 创客教育
• 年，卷（期）: 2018,（14）
• 所属期刊栏目: 研讨◆反思◆创新
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1738字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.14.246

摘要

目的:对四轨教学模式和创客教育在护理教育中的应用展开分析和探讨,从而为护理教学提供新的思路和参考.方法:采用内容分析法对四轨教学模式和创客教育展开分析讨论,并分析其在护理教学中的具体应用成果.结果:四轨教学模式中的每一种教学法如果单独使用,受劣势所干扰很难充分发挥其优势,创客教育作为一种新型教育模式对护理教育的发展有积极的推动作用.结论:在创客教育理念的指导下,四轨教学模式可以有效地促进护理教育的发展,值得推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何求	益阳医学高等专科学校护理系	17	26	3.0	4.0
2	文益江	益阳医学高等专科学校护理系	2	1	1.0	1.0