分数的初步认识

• 作者: 王涛
• 来源期刊: 散文选刊:中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分数的初步认识 《数学》 生活实际 三年级下册 教学重难点 多媒体课件 教学目标 义务教育
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 89-89
• 页数: 1页
• 分类号: G623.502

摘要

教学内容:人教版义务教育教科书《数学》三年级下册第55~56页“分数的初步认识”教学目标:1、初步认识几分之一,理解几分之一的含义,会读、会写简单的分数,知道分数各部分的名称;2、通过直观演示、观察、操作、自主探究、合作交流等学习途径,培养学生抽象、概括能力;3、体验分数来自生活实际的需要,感受数学与生活的联系,激发学生对数学的好奇心和兴趣。教学重难点:理解分数的含义,初步建立几分之一的概念。教具准备:多媒体课件等。学具准备:水彩笔、各种图形的纸片。教学过程:一、创设“分”的情境,从自然数过渡到“新数”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王涛		12	37	3.0	6.0