小学美术欣赏教学课堂对话的案例研究

• 作者: 王欣
• 来源期刊: 中华辞赋
• 学科: 教育
• 关键词: 小学美术 欣赏教学 课堂对话
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 页码范围: 176-177
• 页数: 2页
• 分类号: G623.75

摘要

随着社会的发展,人们对于教育事业要求开始变得越来越高;在小学美术教学过程中,美术欣赏能够有效提高学生的审美观念与审美能力,同时也能够培养学生的美术兴趣,是小学课程中的一项重要内容。在小学美术欣赏教学中,采用课堂对话模式能够有效促进学生审美的变化,提高学生的在美术课堂中的积极性,活跃课堂气氛,进而提高教学质量;本文着重对小学美术欣赏教学课程对话的案例展开了研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王欣		17	14	2.0	3.0