工程教育专业认证背景下通信工程专业双语教学实践

• 作者: 刘玉红 许琼 邵军花 邸敬
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育专业认证 双语教学 信息论与编码 英语学习意识
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 1461字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2018.09.030

摘要

本文针对我校通信工程专业工程教育专业认证过程中存在的问题,以专业基础课《信息论与编码》为依托,进行了双语教学改革与实践,旨在提高学生用英语学习的意识以及英文文献阅读、英语表达和沟通的能力,促进教学目标达成和毕业要求达成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵军花	兰州交通大学电子与信息工程学院	12	20	3.0	4.0
2	刘玉红	兰州交通大学电子与信息工程学院	23	94	6.0	8.0
3	邸敬	兰州交通大学电子与信息工程学院	18	53	5.0	6.0
4	许琼	兰州交通大学电子与信息工程学院	10	23	3.0	4.0