高中英语阅读课"读写结合"及中国文化意识的培养 ——以人教版高中英语选修6 Unit 2 Poems为例

• 作者: 张录旗 李婷婷
• 来源期刊: 新东方英语
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语 读写结合 文化意识 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 考试与评价
• 页码范围: 88-89,97
• 页数: 3页
• 分类号: H319.36+H319.37
• 字数: 2410字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4186.2018.07.083

摘要

阅读和写作是高中英语教学的重要组成部分,合理的整合读写技能,往往可以达到事半功倍的效果.本文通过例析人教版高中英语选修6 Unit 2 Poems的阅读课教学活动,挖掘教材文本内容和意义,探讨了如何在阅读教学中有效整合读写技能,以读促写,以写带读,顺势培养学生的中国文化意识,促进西方文化输入和本土文化输出的平衡,从而发展学生的英语学科核心素养,实现新课标的基本要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李婷婷		3	0	0.0	0.0
2	张录旗		2	0	0.0	0.0